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生物教师资格面试之

更新时间:2017-12-14 10:16:34 浏览次数:125次
区域: 吉安 > 吉州
类别:技能培训
地址:吉安市吉州区广场北路新世界广场B座18层
在江西教师资格面试的整个过程中,包含结构化、试讲、答辩三个环节,不超过20分钟。试讲要求在10分钟以内完成。如何在10分钟内被考官认可,下面就为大家带来一些试讲的应对策略。
一、语言清晰,教态自然。
语言、教态作为考官了解考生的桥梁,各位考生要给予十分的重视。只有做到语言清晰、教态自然,考官才有可能更进一步去了解你的专业素养、职业素养等等。
做到语言清晰要从下面几个方面要求自己。首先,表达精练,不啰嗦。10分钟很短,尽量减少无意义的语言表达。其次,语言要有表现力。各位考生可以从语调、节奏、语速这三个方面多加练习。后,内容表达规范准确。尤其是一些专业术语、课堂常用语的表达。
教态方面,各位考生多多进行模拟课堂的练习,终能够站在台上大方不紧张。在练习的过程中要多注意眼神、手势、表情这三个方面。
二、目标明确,重点突出。
对于这一要求,通俗的说,就是在试讲结束之后,保证听者不需要翻阅教材就能明白你所讲的主要知识点,并且能够理解。大家如果可以做到这一点,内容把握就不会出现问题。
各位考生在试讲时,可以通过讲授、设置互动、板书等方式突出本节课的重点内容。当然前提一定是对备课纸上所给内容把握到位,理解透彻。
三、活动有效,方法得当。
一系列的教学活动构成一堂完整的课。在生物课堂上常用到的活动主要有提问、小组讨论、演示、实验探究等。
提问在试讲过程中几乎是所有教学活动展开的起脚点和终的落脚点。在确定教学框架后要认真思考,在每一个环节对于讲授的知识点应该提出什么样的问题,问题与问题之间的内在联系是什么,应该用什么样的方式去解决这个问题。这些问题想清楚了,各位设计的问题必定十分有效。
小组讨论这种方式是对“合作学习”的一种充分体现。在教资试讲时,因为是无生试讲,很多考生在试讲时容易将这一活动方式淡化,很随意的一句话就带过这一活动,引出知识点。这样就不能达到设置这一活动的目的,所以一定要将“仪式感”演出来。要明确讨论的问题、如何分组、如何汇报,甚至必要时可加上巡视活动。
演示时一般要明确观察要求、观察对象等,如有操作演示,动作应规范准确。如是探究实验,应按照提出问题、作出假设、设计实验、实施实验、得出结论、表达交流的思路进行展开,充分体现出探究性。
以上是根据多年教学经验,结合学员在试讲时容易出现的错误,以及多地面试时的考评标准,为各位考生总结出来的一些试讲时的关键点。各位考生在进行试讲练习时,应从这几方面严格要求自己。
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